第634章 《专利法》起草（1 / 2）
相比于招生严苛且不搞特殊化的西山武学，这些传统武将与勋贵只得将目光放在了即将成立的京师武学，毕竟今后将停止武举，军官改由两所武学产生，由不得他们不将注意力转移到这俩武学身上。
作为替皇帝培养亲军军官的西山武学，绝大部分的新旧武将与勋贵自然更愿意将自家的子弟送往西山武学，毕竟谁都希望自己的后人能有个更好的前途，而且还能学到真本事，奈何西山武学招生名额不多，而且报考的竞争压力非常大。
在直接考取西山武学有难度的情况下，这些人很快将目光瞄向了西山武学的幼学堂与皇家学院的初学部与中学部，这让原本以为难以招满五十人的皇家学院初学部一下子申请暴增。
尽管如此，朱由校还是坚持皇家学院以中低层宗室子弟与三品以上文武官员直系子弟为主，而且不管申请之人有多少，朱由校也只是增加了五十人，保持一百人的规模。
至于初中部，也是一样的道理，并没有因为申请之人变多而放宽招生条件与人数，还是继续保持不高于四百人的规模，而且宗室子弟占据绝大部分名额。
朱由校兴办皇家学院的初衷本就是解决中低层宗室子弟的教育与出路困难问题，顺便为内廷产业培养合适的人才，而不是成为这些官员们替自己子女谋取进入西山武学的平台。
至于未来的皇家学院幼学部及初中部会如何，朱由校还是会继续坚持现如今的招生方式，顶多会逐渐减少宗室子弟的占比，但最终也不会低于三成的比例。
而大学部，也会是同样的情况，至于占人口绝大多数的大明普通百姓，朱由校自己可管不了那么多，只能交给外朝去负责，倒逼他们逐步成立越来越多的综合性大学。
随着皇家学院、西山武学、京师武学与沈阳府府、县、乡学串联成一个整体后，朱由校逐步建立起了具有现代化教育方式的新模式，而这些新模式下教育出来的学生，将会逐步改变整个大明的教育、文化与思想模式，也将会慢慢摆脱以程朱理学为绝对统治地位的儒家教育。
不是说儒学不好，而是以程朱理学为核心的儒学，已经严重地束缚了中华民族的活力，无法胜任即将到来的大航海与工业大革命时代。
.......
在年度会议中，朱由校单独提出来的专利法之事，虽然解释了什么是专利法，以及起草专利法的要求，但毕竟之前从没有过类似的律法，所以主持编纂的大理寺卿吴淳夫一时不知从何开始。
好在皇帝已经将关于专利法的几个要点给讲得大差不差了，再加上吴淳夫本身就是大理寺卿，对于律法也不陌生，而且还有御用监与格物院对相关词汇与包含之物的解释，以及重契约精神的泰西人现身说法，实在不济，还有朱由校这个皇帝发起人可以请来咨询。
吴淳夫在七拼八凑之下，终于赶在规定的三月十五日前赶出了《专利法》的初稿，在确认没有犯什么忌讳之后，亲自誊抄了一遍，这才敢进宫求见皇帝。
看着跪在自己跟前高举着题本的吴淳夫，朱由校朝一旁的刘时敏说道：“将东西拿上来，另外去请三位阁老过来一趟！”
“是，皇爷！”刘时敏答完后，先从吴淳夫的手上接过题本，在放到朱由校的桌案上后，这才转身朝侯立在房门口的随侍太监走去。
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